© 2025 NotiLat. Todos los derechos reservados.

Ciencia

Jóvenes indígenas mazahuas reciben apoyo gubernamental para competir en certamen internacional de robótica

Publicado

el

Apoyo institucional para participación internacional

El gobierno estatal del Estado de México facilitó trámites migratorios y traslados aéreos para un grupo de estudiantes pertenecientes a la comunidad mazahua. Esta iniciativa busca fomentar el desarrollo académico en áreas tecnológicas y científicas, permitiendo la participación de estos jóvenes en competencias internacionales de robótica.

Equipos seleccionados y destinos confirmados

Un total de 17 estudiantes de San José del Rincón, acompañados por 5 padres y 6 profesores, representarán a la entidad en dos importantes certámenes en territorio estadounidense. El equipo “Venabots” proveniente de la Secundaria Técnica No. 33 “Valentín Gómez Farías” competirá en California del 30 de mayo al 1 de junio en el Long Beach Convention Center. Por otro lado, el grupo “Mazahua Science” de la Telesecundaria “José Vasconcelos” participará en Massachusetts del 13 al 15 de junio durante el Open Invitational.

Desarrollo del programa estatal de robótica

Estos dos equipos destacados provienen de una muestra más amplia de 16 clubes escolares mexiquenses que compitieron en la final nacional celebrada el 5 de abril. Esta representación posicionó al Estado de México como la entidad con mayor participación en dicho evento. El Consejo Mexiquense de Ciencia y Tecnología (Comecyt) financió las inscripciones, mientras que Servicios Educativos Integrados al Estado de México (SEIEM) se encargó de coordinar los medios de transporte, alojamiento y alimentación.

Impacto educativo del programa

El First Lego League Challenge es una iniciativa global que involucra a menores de entre 9 y 16 años en el diseño y programación de robots usando piezas de construcción Lego. Este programa promueve el desarrollo de múltiples habilidades técnicas y blandas, incluyendo programación, trabajo colaborativo, creatividad e innovación. Durante el último ciclo escolar, la participación en este programa se incrementó en un 50% en instituciones públicas estatales, pasando de 100 a 150 escuelas involucradas, beneficiando a más de 1,500 estudiantes distribuidos en 72 primarias y 78 secundarias.

Anuncio